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   培訓學習是直接為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，對要求就業(yè)和在職勞動者以培養(yǎng)和提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的的教育和訓練活動。
    “高新園”根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，開展有某種特定需要為目的的定向性培訓、新入職員工基本職業(yè)素養(yǎng)和技能培訓、按照國家職業(yè)分類和職業(yè)技能標準進行的規(guī)范性培訓及職業(yè)技能鑒定。聯(lián)系高等院校對企業(yè)學歷不達標人員開展學歷教育培訓。
    一、企業(yè)內(nèi)訓
    企業(yè)內(nèi)訓是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一。企業(yè)內(nèi)訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。企業(yè)培訓分為外部培訓和內(nèi)部培訓，企業(yè)內(nèi)訓是指在企業(yè)內(nèi)部進行培訓和學習，內(nèi)訓老師是內(nèi)部有經(jīng)驗的人員或者通過外部聘請來擔任。
    1、了解企業(yè)培訓需求
    了解企業(yè)的具體培訓需求，明確企業(yè)培訓目標。在培訓課程設置、授課教師及授課時間等方面的要求。 
    2、確認需求
    確認企業(yè)的培訓需求，對所期望的結(jié)果達成共識，高新園負責制訂適當?shù)呐嘤柗桨浮?br />     3、提供培訓解決方案
    "高新園"根據(jù)客戶要求的課程內(nèi)容，確定教材和講課內(nèi)容，提交培訓方案。
    4、合約簽訂
    雙方通過協(xié)商，就培訓的具體內(nèi)容、日程、費用等方面達成一致意見，簽署培訓協(xié)議書。
    5、培訓實施
    "高新園"按協(xié)議所規(guī)定的時間和要求進行培訓的實施。培訓實施過程中，課程助理負責課程服務工作，及時反映客戶的合理要求。
    6、培訓效果
    培訓結(jié)束后，學員將填寫學習心得及培訓評估表，將對培訓各方面的意見和建議反饋給我們。
    進行評估統(tǒng)計，結(jié)果反饋給客戶以及相關人員，以便在今后的培訓中不斷提高我們的培訓質(zhì)量。
    7、跟蹤回訪
    跟蹤服務根據(jù)客戶的需要，在培訓結(jié)束后的一個月內(nèi)進行培訓效果的跟蹤以及回訪，協(xié)助企業(yè)將培訓成果落實到日常的行動中。
    二、技能培訓
    技能培訓是為了增強市場就業(yè)競爭力，由技能培訓機構(gòu)開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓，軟件開發(fā)技能培訓，汽修技能培訓，廚師技能培訓。
    技能培訓的特點
    技能培訓更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。
    技能培訓包括對員工的理論知識和實操能力的培訓，也有人認為技能培訓即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓。
    理論知識就是指從事某一職業(yè)需要的學識方面所需要的知識內(nèi)容。
    實操技能培訓則是教授人們學習和運用從事某一職業(yè)所具備的實際操作能力。
    三、學歷教育
    學歷教育就是針對學歷不達標或需要提高學歷等展開的一系列培訓活動。例如：高中起點升成教?？?簡稱高起專)、高中起點升成教本科(簡稱高起本)和高等專科起點升成教本科(簡稱成教專升本)三種高等教育的重要組成部分。
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